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2008-10-24 | 一次“跳楼”事件引发的思考
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近日看报，得知49中一高二的女生因压力过大跳楼身亡。
又跳了一个！这些年来，从高中到高校，跳楼的例子几乎是屡见不鲜。因着各种各样的原因，乍一听似乎是情理之中，再一想实在是莫名奇妙。
单一地去抨击老师，家长乃至高考制度，在我看来，都是片面之举。可要去批判那个女生神经何以如此之脆弱，又实在没这个胆量。万一成了众矢之的，引来唾沫一滩，我一有压力，也跳了？不划算！
我对这样的自愿放弃生命的死者难有同情。自杀这种行为，在解决问题的所有办法中是最简单的，最不需要智慧的，也是最愚蠢的！连学生时代的挫折都挺不过来，在生命长河的磨砺中，她早晚得跳！
一个人可以不必自大，甚至可以认识到自己不可能成为一棵大树，但也应该有勇气去做小草里最碧绿的一棵，湖里小鱼中最活泼的一条！意识到生命个体间存在着巨大的差距，但仍对自己不放弃，这样的生命，无论尺寸大小，才值得尊敬！
当然，她的悲剧，有人是要承担责任的。在我看来，不是老师，更不是什么高考制度，首当其冲的是为人父母的家长！他们在努力培养一个成绩优异优异的学生，刻意制造一个让他们脸上有光的子女，却忘了，首先去养育一个人格健全的人！
不知道过些日子，会不会又有些所谓的“知识分子”，“大教育家”借此机会老生常谈，抨击高考制度，大有指点江山，激扬文字的气概。说什么高考的考试模式不能全面地考核一个学生，要怎么怎么改革，诸如此类。本人孤陋寡闻，从未听说有哪些国家能把对父母的孝敬，对社会的感恩，抗挫能力。。。。纳入高校入学考试的范围，更难想象怎样命题以保证考试的有效和公平？
我的疑问是：为什么要把所有的东西，都指望让一种考试去解决？因为没有纳入高考的范围，就可以合情合理地不去重视。这到底是考试制度的缺陷，还是国民奴役性的体现？
当很多人之所以为人的重要内核都需要考试去激励的时候，我们当然会发现，这种考试制度越来越有问题，越来越不全面了？世界上又怎么可能有一种全面考核的考试制度呢？以此为理想将高考制度，高中教材东改西改的人，让我想起了试图制造“永动机”的宏大理想！
“学而优则仕”，“万般皆下品，唯有读书高”的封建观念至今仍影响着一代一代的中国家长，不能说它完全没有合理性，但是，一个优秀的孩子，首先应该是个生活型的人！
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